我在想，或许自己当学生的时候，不是老师喜欢的类型吧。
相比起文静腼腆不苟言笑的女孩子来说，我更愿意和活泼，不断问题的男孩子对话。
一个小的集体里，总有一两个调动气氛的活跃分子不失为一件好事情。
本来想偷偷把礼物塞给 武田他们，不至于让其他没有礼物的小鬼们眼馋，
我特意先藏好。
可是武田刚走进来，就大声说，老师，礼物呢。
真让我无语。我说，没有啦。然后敷衍着赶紧开课。
中途上课时，他又问了一遍，为什么没有带礼物来呢。
我说，忘记了。
这个时候他们心里肯定在想，这个人可真没信用。

忍到最后关头，终于把预备好的奥运会的邮票拿了出来。
其实根本也没有掩人耳目了。
不过给女孩子的礼物是小饰物，还被拿到邮票的武田得意烘烘地数落，一般。
殊不知选这些东西花费了我多少心思和脚力。

走在公司的路上，
我想起自己以前最讨厌的科目。
首选化学，
化学的分子式简直让我摸不着头脑，我经常觉得化学能学好的人物都很奇特，
这对于我来说真像不可能的任务。
也许那个时候的化学老师太仁慈和好欺负，几乎没有人对他的课有紧张感。
对于我来说最幸福的事情莫过于，初中会考完后，我就把化学书丢得远远的。简直大舒口气。

其次是物理，和化学一样，会考成了我的噩梦的终结点。
我始终还是没能把什么重力加速度搞懂，这究竟是什么玩艺儿。

因为化学和物理的一塌糊涂让我觉得自己其实很笨很不能变通。
以至于后来谁夸我聪明，都觉得你们看错了。
我真的笨。
但是到后来，我的数学发生了一个小的奇迹。
就是在高考最后一个月里我的练习成绩从30多分直线上升到接近100分。
我才发现，其实很多东西是可以改变的。
比如用你的勤奋。
当时接近高考最后的一段时间，班上竟然新调来了一个师专毕业的年轻老师。
用日语来说，他就是典型的宅男。
和学生沟通很少，就对着黑板一通解题。
带着巨大的方框眼睛，压着鼻梁，每一次似乎都不是透过镜片，而是像个小老头一样，眼皮上翻的看出来。
他讲题速度快而且似乎很有一套自己的想法，但是他的想法传达得不好。
大家不仅不太听得懂而且也懒得去听，没有任何的威信可言。
可就在这个时候，做了一辈子语文课代表的我，被班主任像是别有用心地安排成了数学课代表，
当时宣布这一个决定的时候，不仅我，全班哗然。
后来我以为，这样也好，至少每天收作业的时候，我可以拿点数学高手的作业来参考参考，
省去花我点脑细胞。

但是到了最后，我利用数学课代表职务之便，经常往来与这个年轻老师的办公室，和他接触的机会大大增多以后，
就觉得，很多问题可以当面向他请教，
以前从来觉得问问题是麻烦事的我，一下子像是脱胎换骨一般，什么问题都跑去问他，
发现，这个年轻人的解题很科学很棒，让我几年困惑的很多问题都豁然开朗。
于是，每一天都爱上作数学卷子，越来越得心应手。
因为成绩进步太过迅猛和巨大。
我觉得自己其实就是个数学的天才，只不过被埋没的太久。

后来的后来，就是那一次高考，我的数学全班第二。
但是
我一向引以为骄傲的语文，竟然全班倒数。
因为我写了一篇这辈子最烂的文章。

直到现在，我上一次回国的时候我的那些阿姨们还当着他们的小孩子的面说，
你看你安姐姐，那么聪明(此处明显夸大)，就可惜勤奋不够啊。否则怎么也能上个好大学啊。
俨然把我当成了励志反面教材。

其实我觉得虽然我的高中很悠闲，很随意，很没有压力地度过了。
但是说我不勤奋也不全对。
可能我的勤奋全部用到数学上去了吧。

想在想想真得很有意思
曾经考试数学，总要想着法子把公式做个小抄作弊什么的，
还有几次把小纸条压在卷子底下自己都忘记了。
收卷子的时候，老师一拿起来，我差点没有晕厥。
其实就是几个公式，为什么死活都背不下来呢。

的确这个世界上有很多喜欢走捷径的人，比如我就很典型。
有很多不劳而获的人。
也有很多偏科极其严重的人，也是我。
尽管如此，
看着小朋友们厌倦，毫无动力的时候，我真想告诉他们。
勤奋的美好和快乐。